Гимназия №12

Проучилась я здесь почти все 11 лет, под руководством Фауст, здесь учились мои родственники и знакомые.

С каждым годом складывается такое ощущение, что у директриссы едет крыша, потому что вводятся какие-то бессмысленные правила, которые никак не связаны с обучением (например, если вы забыли пропуск, но при этом вы здесь проучились 9 лет - вас разворачивают домой/либо просят купить новый за 120 рублей, отправляя к завучу - будто бы в школу дети приходят только для того, чтобы с них содрали деньги)

Так же минус в предвзятом отношении к ученикам, многие учителя в самом начале обучения выделяют своих «любимчиков» и автоматом ставят им оценки выше, чем другим, хотя остальные могут даже больше стараться, чем «отличники». То есть, если в средних классах вы «зарекомендовали» себя как троечника - хорошиста, то как бы вы не старались, не учились - отличником вам не стать.

Так же непонятны настолько строгие требования к форме одежды - в одно время придирались даже из-за цвета рубашки (мол не белая) или же из-за мелкого принта на белой рубашке, сама помню, как Павлова А.В ходила и рассматривала карманы у чёрных штанов, доказывая, что это джинсы, а не брюки. Такое ощущение, что фокус у руководства только на внешнее содержимое учащихся. Так же смешит появление новых классов, таких как «театральный» и «кадетский морской»

Теперь пройдусь по учителям.

Бреева Алла Юрьевна - учительница по ИЗО и МХК. Одна из немногих, кто старался внести что-то новое в систему обучения и ее уроки были одни из самых интересных. Но к сожалению, после 2021 она ушла, предполагаю что по большей части из-за разглашений с руководством.

Плотникова Наталья Владимировна - шикарный преподаватель математики со своим особым подходом, отлично справлялась со своими обязанностями классного руководителя, мы постоянно выезжали на различные мероприятия, так же она большое внимание уделяла нашим знаниям, нашему участию в жизни класса и школы в целом. Чувствовалось, что каждый ее выпуск был для неё очень ценен, постоянно видели как она поддерживала связь с бывшими выпускниками и очень за них переживала; очень ответственный педагог, умеющий защитить своих «детей» в случае чего. В целом - претензий к ней никаких нет, только приятные воспоминания.

Так же благодарна Чиляевой Н.М (с ней начала понимать физику), Васевой Н.П., Липачук Н.В.

Хочу дополнить, что иногда непонятна логика распределения учителей и учебных программ по специализированным классам. В 10 классе у физмата была усиленная программа по литературе и русскому языку, почти на каждом уроке литературы говорили писать сочинения формата ЕГЭ, хотя и дураку понятно что в физмат классе литературу практически никто не сдаёт. Преподавательница (к сожалению не помню

ФИО) обосновывала это тем, что «возможно вы увидите всю красоту литературы и передумаете сдавать свою физику и химию») При этом, у гуманитарных классов была менее «активная» программа в этом плане.

Так же непонятно, почему лыжи зимой являются обязательными - можно начать хотя бы с того, что лыжные ботинки ничем не обрабатываются и стоят там несколько десятков, если не больше. Заканчивая травмоопасностью. При этом, если ты не умеешь кататься на лыжах, тебя даже не учат это делать, а просто говорят «иди и едь». Хотя ни раз на моих глазах дети падали в сугробы, на лёд и сильно ударялись.