Детская музыкальная школа №1

Второй год сын учится в этой музыкальной школе по классу фортепиано. Помимо специальности обязательны хор, слушание музыки и сольфеджио.

Этот год кардинально изменил сына, его мотивацию, вовлечённость во все занятия, а все благодаря сольфеджио и слушанию музыки с Ириной Витольдовной. Эти занятия с ней сложно описать привычными словами типа "интересно, познавательно, увлекательно". Потому что на ее уроках дети в буквальном смысле расширяют свой интеллект.

Все сложное становится простым, знания залетают в голову и остаются там какой бы вопрос и какими бы словами мы потом не спрашивали. Ирина Витольдовна это педагог, у которой ты ежесекундно ценишь, что твой ребенок попал именно к ней в группу.

Если музыкальное образование, то только такое: цельное, с понятными словами и музыкальными знаками, с посещением театров и концертов, с её невероятным умением научить детей слушать и слышать все, что в музыке и вокруг музыки.

Ставлю 4 , только из-за преподавателя по сольфеджио и по доп фортепиано. Эти люди с громадным опытом, любящие свое дело и надеюсь, детей.

Есть там педагог по барабанам, он же по маримбе и он же по флейте, Жолдосбаев. Мальчик консерваторию года как два назад наверняка закончил, но самомнение у него зашкаливает. Да, ладно бы на этом всё и кончилось, но он на каждом уроке оказывает психическое насилие над учениками. Мы год у него отучились, взяли на место ребёнка который ушёл от него, как выяснилось по той же причине. Извините, но у него проблемы с проведением, так учителя себя не ведут. Орет, швыряет ноты, пюпитры. Для него дети животные которых он дрессирует и если нет первого места на конкурсе, куда он бесконечно таскает детей, его рвёт от злости на части. В этой же школе его гражданская жена работает, не помню её фамилию, но муж и жена одна сатана. Вот в них это сатанинское начало налицо. Мы сейчас у нормального преподавателя, у которого с психикой все впорядке. Вопросы по оркестру: ставят поздно вечером два раза в неделю. Мой ребёнок не собирается быть профессиональным музыкантом, он получает дополнительное образование и это доп образование часто отнимает больше времени чем основное.

Педагоги по сальфеджио и хору остались в далеком прошлом и более того у них есть любимчики и большая часть детей им вообще «фиолетово». После сальфеджио сразу подходим и спрашиваем как успехи у ребёнка через 8 месяцев занятий, она: а кто это?

Год проходил ребёнок результат нет. Год занятий в другом месте, где учитель проявлял внимание к ребёнку - потрясающие результаты. Пишу данный отзыв, так как педагоги этой школы совершенно забыли о последствиях своей халатной деятельности. О том что они должны учить детей, а не работать только с теми, у кого уже от рождения шикарные данные. И о том , что относясь равнодушно к детям, чисто отсиживая свои часы на работе это совершенно не то ради чего родители водят детей в школу.

Особо отмечу отвратительный концерт в конце года. Более скучного, нудного мероприятия и отчетного выпускного я ещё не видела. Скучно, зато можно прекрасно выспаться. На дворе 21 век, уже давно можно было бы добавить что-то современное. Однако складывается впечатление, что уровень Эго так высок у преподавателей, что то что они дают такое потрясающие и все должны смирно сидеть слушать и радоваться. Да именно это и от детей требуется. Даже если урок и манеры преподавания скучные и нудные, ребёнок должен слушаться и делать все как надо. Потому что НАДО!

В общем у кого дети как роботы слушаются всех и нет своего мнения им тут пойдёт. А если ребёнок инициативный и привык любить то чем занимается ему тут будет сложно. Здесь не дают самопроявления. И не раскопают любовь к музыке. Тут только надо, ты должен или вон! И никто не будет помогать вашему ребёнку раскрыть свой потенциал. Учителя любят готовенькое!

ДМШ №1 - один из новосибирских оплотов традиционного глубокого и качественного музыкального образования, дающего ребенку не только новые знания, умения, но и яркие эмоции и достойную "путевку в жизнь" (если ребенок решит продолжить свое музыкальное образование). Огромное значение в музыкальной школе имеет как процесс музыкального образования, так и само нахождение в этом учреждении ребенка, погруженного в атмосферу музыкального воспитания и развития творческих способностей. Здесь складывается особый духовный контакт между педагогами и юными музыкантами.

Одним из "столпов" классического музыкального образования в ДМШ №1 является преподаватель по классу скрипки и альта, заслуженный работник культуры РФ Полякова Ирена Владимировна, у которой моей дочери - Екатерине повезло обучаться игре на скрипке. Несмотря на свою востребованность в Новосибирской государственной консерватории им. М.И. Глинки, профессором которой она является и где преподает российским и иностранным студентам, Ирена Владимировна уделяет массу времени своим ученикам в ДМШ №1. Это наглядно подтверждается тем, что именно ее ученики традиционно и обоснованно занимают призовые места на различных конкурсах, участвуют в фестивалях и других культурных мероприятиях, успешно продолжают обучение в средних и высших музыкальных образовательных учреждениях, играют в симфонических оркестрах и театрах, сами преподают в музыкальных школах. Своих учеников в Детской музыкальной школе Ирена Владимировна учит игре на таком сложном инструменте как скрипка, звук которой признается самым близким по тембру к человеческому голосу, прививает им навыки самостоятельной работе при разборе каждого произведения, умению разбираться в классической музыке, любить ее. К каждому ребенку она находит свой подход и тот "ключик", который позволяет детям уверенно и свободно играть на этом "капризном" инструменте.

Уважаемая Ирена Владимировна, большое Вам спасибо за вклад в образование и воспитание наших детей, за Ваши усердие и самоотдачу, участие в формировании их личности.

Также хочется отметить других педагогов, с которыми мы познакомились в процессе обучения: Радько Светлана Мартыновна (общее фортепьяно), Кузнецова Ольга Васильевна (сольфеджио), Бухбиндер Наталья Михайловна (слушание музыки и музыкальная литература), Рубин Эвелина Витальевна (хор). Все эти Педагоги (с большой буквы) бескорыстно и с радостью делятся своими знаниями с учениками, помогают им освоиться в музыкальном мире, превращают обучение в познавательный и интересный процесс.