Надежда Сибири

Корпус на Чаплыгина. Руководитель, педагогический состав, а также обслуживающий персонал - профессионалы своего дела. Я как родитель длительное время (учебный год) наблюдала за работой всех направлений, никаких сбоев в работе! Очень дружеская, теплая обстановка как к моему особому сыну, так и ко мне.

Психолого-педагогическую службу следует расширить, обеспечить необходимыми помещениями для занятий. К великому сожалению значительно увеличился рост детей с ОВЗ, эти дети нуждаются в помощи, не стоит от них отворачиваться. Помогая им и включая их в образовательный процесс, социум становится намного толерантнее и добрее. Корпусу на Чаплыгина желаю расти и процветать! Всему коллективу корпуса с большим уважением -низкий поклон.

Я сам являюсь учеником данной школы и учусь уже 6-ой год. Сейчас учусь в 7 классе(т.к. в школу перешёл во 2 классе). В целом обучением доволен, но есть несколько неприятных моментов и небольгая странность.

1. Туалеты. Туалеты ужасны. Все изрисованны, переломанны и полны курящими детьми. Все настолько плохо, что мне было легче научится терпеть, чем ходить в эти туалеты, но ради справедливости скажу, что в туалетах на первом этаже(где учатся начальные классы) все цело и чисто.

2. Модульные. С относительно недавнего времени школа перешла с триместров на модули, что дало +3/4 полноценных доп. каникул, но еще и кучу контрольных по всем предметам, и да это полноценные контрольные работы которые вы пишите в 2 раза чаще.

3. Часто слышо что от тех кто учится по прописке, что в отжывах то, что школа не любит тех кто учится бесплатно, но максимально поддерживает тех, кто дает деньги, могу привести личный пример: я учусь за деньги, и когда при поступлении в 7 класс нужно было писать вступительный экзамен, т.к. поступал я в губернаторский пи класс, я его не писал, а моя знакомая, которая учится в лицее по прописке - писала. Так же она говоиила что 2 новых ученика(которые попали в школу за деньги) - полный ноль в математический предметах, и просто так пройти в ГУБЕРНАТОРСКИЙ класс не могли. Для меня ситуация спорна, возможно все станет яснее когда я дойду класса до 9-го, а сейчас уходить из школы не хочу.

Слышал ещё гневные слова в сторону директора Потеряевой, типо это она пичкает лишних дктей в колссы и обожает платников, тут поспорить не могу т.к. до её прихода я еще даже в подготовишки не ходил, но могу сказать, что на (предположительно) деньги платников явно улучшают школу, недавно вот начали её внешне реконструировать (т.к. школе 120 лет, и она уже подустарела), так же при ней пришло много отличный молодых учителей (например Анна Бабий), ну и при ней началось сотрудничество с НТО (всероссийский конкурс который мне честно нравится), а так же появился ФТК МЫСАМИ, который является уже местным, но все еще интересным мероприятием.

Хочу выразить благодарность за своих мальчишек Глеба и Захара преподавателю младших классов Кокоревой Рите Петровне . За самое чуткое отношение к детям . Профессионализм самого наивысшего уровня . Грамотный высококвалифицированный подход к сердцу и душе каждого ребенка . Умение сплотить совершенно разных детей вокруг одной самой главной задачи школы , тяги к получению знаний . Создание потрясающей атмосферы в классе , которая притягивает всех ребят как магнитом в школу . Наши мальчишки с огромным удовольствием бегут в школу . Пропуски по болезни в школу переживают очень тяжело, поскольку рвутся в школу на встречу к Рите Петровне и в такой дружный класс . В атмосферу теплоты , добра , взаимоуважения . Я бесконечно рад за своих мальчишек , что они получают знания в такой потрясающей атмосфере . Низкий вам поклон , Рита Петровна ! Вы учитель от Бога !

Учусь тут с самого начала моего обучения. С подготовишек до 9 класса.

-в школе целая иерархия. На работе лишь друзья директрисы,которые часто не очень компетентны

-Шанина. Это наверное "лучшее",что случалось за всё это время. Убитые нервы,аттестат,время. Учитель не отвечает на вопросы,не помогает и не объясняет материал,который даёт на модульных. Ах,да,МОДУЛЬНЫЕ!!

-Если хотите убить себе нервы,время и желание учиться-welcommmme. По каждому предмету,по каждой теме у вас будут модульные работы. Их настолько много,что мы пишем их во внеурочное время,потому что учебных часов просто не хватает. Если пишешь на 2-не допускают к экзаменам,так что удачи писать их по таким предметам,как упк,ппря,прит,митом и так далее. А что это? Это гора дополнительных предметов,которые даже не идут в аттестат,а очень жаль.

-многие учителя не понимают нашу систему и валят уже специально. Одна не так написаная контрольная будет стоить вам оценки за год

-Добровольно-недобровольно-принудительно-обязательное море конкурсов,без которых вас, конечно же,не возьмут в 10 класс. Никого не интересует ,хотите вы или нет

-Поступление в 10. Половина 10 придёт извне за деньги или по дружбе,а вот своих детей они не очень рады видеть. Нужен отличный аттестат,куча наград,А ОСОБЕННО КОНКУРСЫ,на которые у тебя нет ни сил,ни времени в сочетании с такой системой обучения,с которой в конце года ты уже не справляешься психологически. Поступление в 6,когда пошло распределение всё уже показало. Появилась куча ребят,которые признались,что поступили за деньги,хотя мест не было и классы были переполнены (в первом нас было максимум 25,а после прихода Потеряевой по 36).

-Сравнение детей и их унижение. Если вы окажетесь не в том классе,где собраны самые умные и проплаченные ребята,то знайте,что вы-ничто. На вас будут орать, сравнивать вас, постоянно говорить "а вот в том классе!!!". Вы будете ничем и только. Многие учителя будут постоянно долбить вам это в голову и унижать класс. даже если конкретно ваш ребёнок ничего не сделал он будет сидеть под волной этого негатива

-Кто же учиться в лицее? Богатые. Дети не ходят в школу,но им ничего за это нет,в то время,как на других наезжают за опаздание. Туалеты разрисованы свастикой,в них вообще не зайти,потому что там вечно парят. Дети ходят на переменах за гаражи. Ответы на модульные сливают и только так появляются отличники и хорошие оценки

-Постоянная проблема с расписанием. В начале года это было не очень видно,но вот к конце.. два класса в один кабинет к одному учителю,два класса к одному учителю в разные кабинеты,два класса к учителю дистанционно и очно. Такие комбинации случаются постоянно.

-в 9 кдассе оказалось,что округление будет не с ,51,а с ,6. Это оказалось ещё сложнее, поскольку годовая оценка складывается из всех модульных работ и двух полугодовых.

!!!

Справедливости ради сказать,что некоторые учителя тоже устали от такой системы. Говорили, что уже устали проверять и назначать время в их отдых для исправление наших модульных работ,которые порой просто теряются в огромных стопках. Некоторые очень хорошие и красивые,с ними приятно вести беседы и сидеть на уроке,но,к сожалению,не со всеми.

Действительно хорошими людьми оказались Ахматшина и Гайнанова

С любовью, ваша Потеряева л.в.