Аэрокосмический лицей

Мой сын учится здесь. Поступил сюда после 7-го класса обычной СОШ. Он здесь, конечно, на своем месте, поскольку техникой и авиацией интересовался с малых лет. Все вступительные испытания не были особо трудными для него. Но учиться здесь намного труднее, чем в школе около дома. Трудность в чем? Система обучения приближена к институтской - лекции и практика. Занятия "парами". Поначалу было не понятно как эффективно работать на лекции, чтобы составить хороший конспект, который потом будешь использовать на практике, но научился. Как и в институте, данное на лекциях - это более важное руководство к работе, чем то, что ты прочитал в учебнике или где-либо еще. По некоторым предметам вообще только лекции, учебника нет. Далее на практических занятиях (но не на всех) сидят по 12-13 человек, задач и примеров дается много, пишут много. В сравнении с обычной школой, где в классе 25 человек, а урок 45 мин. Тут наоборот - народу в два раза меньше на практике, а урок в два раза длиннее, конечно, и толку больше от такого занятия, естественно! Однако куда жестче и оценки за тесты и контрольные. Сложность выше, а время очень ограниченное дают на тест. И в оценках, например, не простят, если ты невнимательно написал условие задачи, хотя ход решения показал верный (наша школьная математичка это прощала). Физик снизит оценку, если ты все верно сделал, 100% правильных ответов, но не написал в комментарии какую-нибудь формулу, которую, понятное дело, применил! В общем, цена оценки здесь совсем другая. На четверку здесь надо вкалывать, в то время как раньше по математике и физике сын имел пятерки в обычной школе, особо-то не напрягаясь. Вообще наиболее успешно здесь учатся те, кто помимо учебника и лекций, глубоко интересуются предметом и что-то еще постоянно читают и имеют знания шире школьной программы. Отдельно скажу про англичанку. Зверствует. Хотя я не уверена , что после выпуска будет очень высокий уровень английского. Много заставляет пересказывать текстов, много тестирует на грамматику, много заставляет учить новых слов, но мало живого говорения, диспутов , диалогов… мало именно того живого языка в результате которого начинаешь говорить и понимать услышанное. Оценок ставит много, много ставит плохих оценок, если споткнешься вдруг во время ответа. А теперь о самом приятном - сын с удовольствием ходит на дополнительные механику космического полета, авиамоделирование . Из последнего вообще не вытащишь – и в урочное и в неурочное время там они творят, пилят, создают, восстанавливают! На разных станках работают. В летнюю практику тоже будут разбитый самолет восстанавливать. Это счастье для мальчишки, «живущего» авиацией! Конечно, с его прошлой обычной средней школой лицей ни в какое сравнение не идет - здесь все много интереснее, насыщеннее, психологическая атмосфера намного лучше, даже быт комфортнее, цивилизованнее , чем было у нас обычной школе (даже еда вкуснее, сын сказал))), сменку не заставляют носить с собой, ее можно хранить в раздевалке, у каждого своя полочка и все хранилось весь год, ничего не пропало, мы даже средства по уходу за обувью хранили там же, между уроками и спецкурсами можно пить чай). Мне, как матери, спокойнее его сюда отпускать - знаете, в обычной школе встречались такие дебилоиды, которые ходят в школу не учиться, а сами не знают зачем....могут просто походя ударить куда придется, потому как тупо скучно, "а ты тут чё самый умный чё ли! " Приходилось сыну иногда и подраться, чтобы постоять за себя. А для человека, который наметил себе дорогу в авиацию травм особенно надо опасаться. В общем, лично я вздохнула с облегчением - в лицей все же дети поступили(!) учиться, и хотя есть и двоечники, но такие придурки, которые дубасят всех, потому что кулаки чешутся, а проявить себя больше нечем, здесь нам не встречались. В общем , вывод такой: этот лицей - заведение для будущих ИТР. Если ребенок с искренним интересом относится к физике, к математике, хочет получить хорошее инженерное образование в будущем, особенно в области авиации и космонавтики, склонен к научно-исследовательской деятельности (в этом направлении тут тоже есть, где развернуться), то вам сюда. Однако хотела бы отметить еще вот что - для тех, кто переживает больше за свои оценки, чем за знания, страдает от сравнения с другими учениками, сторонится олимпиад, викторин, конкурсов, и вообще не очень хорошо переносит критику в свой адрес, то здесь вряд ли будет комфортно. Также и неглубоких зубрил тут быстро разоблачат. Я бы сказала еще, что надо иметь сильный характер и стрессоустойчивость, чтобы держать удар от неудач, которые на начальном этапе есть здесь почти у всех за редким исключением. Пока идет адаптация к требованиям, оценки будут отнюдь не те, к которым вы привыкли в прошлой школе, но потом, если ребенок старается и занимается, то все пойдет ровно, но чтобы поддерживать хорошие оценки, трудиться всегда придется больше, чем раньше. А в конце года будет составлен рейтинг по классу, всех расставят по местам – по среднему баллу, по достижениям. Кому-то могут предложить перейти из спецкласса в обычный, а кого-то могут попросить перейти в другую школу. Это сравнение тоже не всем приятно.