Новосибирский экономический лицей

Всю начальную школу посещали лагерь дневного пребывания "Планета детства", ежегодно организуемый в лицее. Хочется отметить интересную, насыщенную программу, профессионализм педагогов, со всей душой подходящих к составлению и реализации программы для детей: не только развлекательной, но и творческой, обучающей, познавательной. Каждый день дочь приносила домой новые знания, эмоции и впечатления.

С теплотой будем вспоминать 4 сезона, проведенных в лагере! Спасибо вам огромное!

Коротко: если есть возможность учиться в другой школе, воспользуйтесь, не отдавайте ребёнка в этот лицей!

Подробнее. Ребёнок закончил 3-й класс и теперь мы можем подвести некоторые итоги.

Самое главное, это то, что учитель не даёт обучения от слова совсем. И не скрывая заявляет: "сидите с ребёнком сами, занимайтесь или нанимайте репетиторов".

Например, математика по программе Петерсон(отменена в других школах, но тут директор её не отменяет) изучается так:

Понедельник. Самостоятельная 15-20 минут. Новая тема 20-25 минут.

Вторник. Самостоятельная или математический диктант. Новая тема.

Среда и четверг аналогично.

Пятница математики нет.

Как Вам такое?

Основной принцип проведения контроля знаний - минимизация стресса детей. Обстановка в классе должна быть спокойной и доброжелательной. Так декларируется в учебных пособиях по математике Петерсон. Но эти принципы не действуют в экономическом лицее. Учитель не может обеспечить дисциплину в классе. И даже те жалкие минуты, оставшиеся от самостоятельных работ уходят не используются в полном объёме на обучение.

Как результат, для того, чтобы написать самостоятельную на хорошую оценку, дети с родителями прорешивают дома, а потом списывают или пишут на память, у кого она позволяет. Но ведь контрольную-то они пишут на двойки в основной массе!!! Потом ходят переписывают. Причём интересно, как выставляются оценки: учащийся в течение учебного года имеет регулярно оценки "2" и "3" и постоянно их переписывает, а потом в конце года умудряется получить за ВПР и итоговую контрольную "5" и "5" соответственно. Это как так может быть? Талант ребёнка или "талант" учителя в оценивании?

Много чего можно рассказать про эту школу, но в целом ничего хорошего нет.

Психоэмоциональное состояние детей оставляет желать лучшего. Дети плачут, в школу идти не хотят, кто-то рвёт на мелкие кусочки самостоятельную работу, у кого-то идёт кровь из носа.

Подумайте 100500 раз, нужна ли Вам такая школа.

"Лицей"...

Абсолютно неуважительное отношение к детям со стороны " учителей", унизительное и оскорбительное. Прекрасные учителя уходят после смены руководства. Директор - бездарная личность. В школе грязь, тараканы, неприятный запах, нарушение всех санитарных норм. Парты старые, низкие. Глупые и бездарные педсоветы. Такая практика отсутствует по всей России!!!

В прошлом году мой ребенок перешел в другой класс и у него поменялся учитель русского языка и литературы. Софья Владимировна - молодой учитель, пришла в школу не так давно. Что я могу сказать, до этого русский давался очень тяжело и был не любимым предметом. Сейчас же домашнее задание по русскому сын выполняет в первую очередь, предмет дается легко, повысилась успеваемость. Но самое главное, изменилось отношение к предмету на позитивное! Считаю это заслугой исключительно учителя, которой удалось завлечь сына в процесс. Лично я с учителем не знакома, но со слов ребенка учитель и строгий, и добрый одновременно.

Что меня радует, как маму, то что оценок в течении четверти ставится очень много (больше 20ти), практически после каждого урока, все работы проверяются оперативно. Ребенок всегда знает, за что получена оценка и какие он ошибки допустил. Отдельно скажу про домашнее задание, помимо стандартных упражнений из учебника, дети часто пишут сочинения и делают творческие работы. И домашнее задание на следующий урок появляется СРАЗУ после окончания урока! Это как в моем детстве, ты выходишь со школы и знаешь, что тебе задали на следующий. Это так важно. Так же в течении года дети ведут отдельную тетрадь по правилам русского языка, в любой момент можно открыть и повторить пройдённую тему.

И еще я знаю, что дети любят этого учителя.

Желаю нашей школе побольше таких позитивных учителей. А Софье Владимировне успехов в работе!