Средняя школа №109

У этой школы одна звезда - Петрищева, учительница географии.

"Среди прохожих кто-то

Стыдливо бросит взор:

Там, на доске почета,

Красуется... ПОЗОР!"

Кто же такая эта Петрищева Светлана Юрьевна, гордость Кировского района, красующаяся на доске почёта?.. Давайте знакомиться с ней! Скажу сразу, Петрищеву С. Ю. с трудом можно заподозрить в 30-летнем педагогическом стаже, и, чтобы не быть голословной и предупредить наивных невинных людей, обосную самым подробным образом:

1) Вопиющее несоблюдение профессиональной этики. С. Ю. неподобающе непрофессионально ведёт себя с учениками. Её общение с учениками в соцсетях носит фривольный характер и выходит за рамки педагогической этики, она совершенно не соблюдает дистанцию учитель-ученик и выходит за рамки профессиональных отношений. Более того, она использует эмоциональный шантаж и личные отношения для достижения своих целей: получил 4 вместо 5, на олимпиаде не 1 место занял, так она сразу тебе больше не Светик и вообще, ты ей нафиг не сдалась, ибо она внезапно сделалась взрослым самодостаточным человеком - вот это я понимаю, ароморфозы, не то что какое-нибудь там появление скелета у кембрийской фауны. Я была молодой и глупой (14-16 лет), мне она лапшу на уши так полтора года вешала ради лишних пары десятков рублей премии за мои результаты, но в 16 мне всё стало ясно, и я её послала. Это было больно, потому что мне она и правда нравилась, хотя нет, тогда я её обожала, она так хитро и постепенно втёрлась в доверие...

2) И тут начался БУЛЛИНГ. Откровенный буллинг со стороны учителя (нет, не учителя - Петрищевой С. Ю.). Она позволяла себе демонстративно делать вид, что меня не существует все следующие годы (пассивная агрессия запрещена даже в ЕГЭ по русскому, Светик, а ты же типа педагог): даже при перекличке демонстративно пропускала моё имя. Я сидела в классе, как предмет мебели, стараясь держаться ровно и не сбегать в слезах. Вообще некоторое время мне с её стороны было предложено просто никогда на уроки географии не приходить, а что? Оценки всё равно нарисуются. Хотя Петрищева С. Ю. про меня изредка вспоминала, когда хотела унизить или задеть. Её издевательства были тонкими и продуманными. Когда ей пришлось быть руководителем моего проекта, она издевательски спрашивала:"ты мне только по почте можешь писать?". Однажды на уроке заявила, косясь на меня:"Я никогда не лгу... В отличие от НЕКОТОРЫХ!" - у меня и по сей день комментариев нет, просто см. 1). Настраивала класс против меня:"товарищи, которые нам совсем не товарищи..." На подготовке к ОГЭ совершенно прямо заявляла:"лучше б ты не приходила", "опять ты пришла", "я ни капли не заинтересована в твоих результатах". Один раз оскорбила при всей параллели "больной", когда я указала в очередной раз на очередную её ошибку. Ещё она была руководителем моего выпускного проекта, который ученики писали впервые без всякой подготовки. У неё на руках были все критерии, ибо она же жюри, опыт в подобных делах. Но на защите выяснилось, что у меня нет половины того, что должно быть (проблема, методы). Хотя проблема у меня явно была - руководитель... Хоть что-то удалось прояснить, когда я настойчиво потребовала ответа, зачем же она меня подставила. На что она злобно заявила:" Я просто забыла, что это должно быть в проекте". А стаж?.. опыт?.. Ладно, верю. Но фактически эта тройка могла испортить мне красный аттестат, ради которого я трудилась последние 5 лет. Но даде намека на сожаление и извинение с ее стороны не было. Только её любимое я-тут-ни-при-чем-я-хорошая.

3) превышение должностных полномочий в виде выставления необъективных оценок. Она запросто могла засчитывать неверные ответы за верные из личных соображений. В распоряжении автора есть даже видео с признанием. Дословно цитата одного из интересных разговоров с данным "учителем":"-Хватит, зачем Вы рисуете мне оценки! - нет, ты хочешь 5, и я тебе поставлю 5". Вообще, есть много примеров и доказательств завышения оценок с её стороны.

4) Кстати, она настолько талантлива, что может оценивать работы, даже не читая их. Так, в 7 классе я ей вместо описания материка на 2 стр. сдала биографию Лермонтова эксперимента ради, где из всего текста про Евразию были написаны первое и последнее предложения. Она поставила 5. В 10 классе в качестве ответа на вопрос о климате и растениеводстве, я написала забавное сочинение о том, как она выращивает морковку на огороде. Получила 5. Правда после моих вопросов она испоавила на см... Сделала Западную Сибмрь вместо Восточной на контурных картах - 5 конечно же. Правда Западная вмещалась на 1 стр., а Восточная занимала 2 стр., но её и это не смутило. Завидую её таланту и невозмутимости 😍

5) Непрофессиональное поведение, деление учеников на любимчиков и нелюбимчиков. Это началось ещё в 5 классе, но имело относительно безобидные формы. А вот в 9 всё стало гораздо хуже. То, как эта женщина снимает с конкурса ненавистных ей учеников видели многие, если не все. Я была лучшим географом школы, чему были подтверждением многочисленные олимпиады. Но она решила окончательно отобрать у меня последнее, чем я спасалась - мою науку, географию. Меня снимали с конкурсов под предлогом: "Ты Светлане Юрьевне не нравишься, она не хочет, чтобы ты ехала участвовать". Вся школа либо поддерживала, либо закрывала глаза, а кто не закрывал - тем их закрывали. Так она меня сломала окончательно и без каких-либо последствий для себя.

6) Её уроки весьма посредственны - чтение скачанных с интернета презентаций, а то и просто пересказ учебника. Кстати, при изучении экономической географии она в этих презентациях ничего не меняла и без зазрения совести рассказывала в 2023 году о топе экспортеров за 2006... В общем, ещё и такие путешествия во времени устраивала - да ей же явно в НИИ СО РАН пора!

7) При подготовке к ВПР и ОГЭ допускает множество ошибок при решении варианта. К ЕГЭ меня, слава всем богам, готовил другой учитель - вот он профессионал. Как и чему Светлана Юрьевна может научить - большой вопрос. В среднем ошибается 2-3 раза на один вариант, но статистика примерная, бывало и больше, бывало и меньше.

В заключение могу сказать, что она долго, кропотливо и методично (методист же она, в конце-то концов!) разрушала мою жизнь, самооценку, нервные клетки и будущее. Я хочу, чтобы все, кому это не посчастливится, знали, с кем имеют дело. 5 звёзд за требовательность, так как она особо ничего и не требует. Если Вы мазохист, то её уровень профессионализма и преподавания удовлетворит Вас на все 5 звёзд.

В этой школе много реально талантливых учителей (другой учитель географии вообще стобальницу на ЕГЭ подготовил, чего Петришевой Светлане Юрьевне ща 30 лет опыта так и не удалось сделать), которые достойны бы были зваться гордостью района. Но, видимо, отбор проходил рандомайзером.

"Сколько в этом слове - "педагог"... 

Почему у вас оно пустое?!" - это те самые слова, которыми можно наиболее полно описать Светлану Юрьевну. Берегите себя, берегитесь её!

109-я - моя любимая школа. Я перешел сюда из 101-й (сейчас лицей по соседству) в 6 классе из-за травли, организованной директором и учился до 10-го. Выпуск 1983 года. Преподаватели были слабее, чем в 101-й, зато они любили детей и мы учились с удовольствием. Из нашего класса почти все поступили в ВУЗы, а из моего прошлого класса в 101-й - только несколько человек. Директор Кашляева Анна Григорьевна, классный руководитель Шалькина Екатерина Семеновна, спасибо за счастливое детство!

4 февраля нашей школе исполняется 70 лет. Поздравляю всех выпускников, учеников и учителей!

Закончила сие учреждение в 2019 году, и сказать, что эта школа ужасна - это ничего не сказать. По прошествию некоторого времени могу точно сказать, что эта школа не дала мне практически НИЧЕГО, кроме психологических травм и хронических болезней, на лечение которых мне придётся отдать огромные деньги в будущем.

Что касается учебного процесса, половине учителей просто наплевать на детей, мало того, некоторым учителям ничего не стоило начать беспричинно оскорблять учеников (не хочется показывать пальцем, но в пример стоит привести учителя физики), и им ничего за это не было и не будет, я уверена. По собственному опыту скажу, что многие учителя в этой школе приходят на работу не для того, чтобы научить чему-то детей, а для того, чтобы просто отработать зарплату, при этом позволяя себе унижать учеников (к примеру, называя их "тупыми", и стыдить за то, что такие "тупые" ученики вообще сунулись в 10 класс, и такое было), нередко переходя на личности.

Про ремонт и само состояние здания школы, которое подразумевает прямую опасность для жизни и здоровья учащихся (к примеру, потолок на 4 этаже, который ежегодно разрушается и течёт с 2016 года и ДО СИХ ПОР) и заикаться не стоит. Даже в этом проклятом потолке отражается реальное отношение "великолепной" директрисы данного учреждения к ученикам и самой школе. Хотя что уж тут говорить, стоит лишь согласиться со словами одного из комментаторов: пока династия Ивановых здесь правит, не изменится ровным счётом ничего.

Несмотря на все минусы (которых намноооого больше, чем плюсов, коих вообще лишь несколько), я очень благодарна учителю русского и литературы Правдиной Евгении Александровне и учителю истории и обществознания Тепляковой Альбине Николаевне, за то, что благодаря им, учителям, которые работали не только ради зарплаты, обучение в этой школе было хоть немного приятным и по-настоящему интересным.

Школа ужасная. Учился 1 год , перевёлся из другого города . Образование ужасное , почти всем преподавателям плевать на учеников , уроки постоянно отменяются , сдвигаются . Контингент обучающихся - 90% обычное бдло , постоянно нюхающее наркотики , приходящие на уроки пьяными , и только 10% адекватных людей .Здание требует срочного ремонта , всё сыпится и летит , после дождя в коридорах стоят вёдра , что бы от потоков воды с потолка не образовались лужи . Единственные преподаватели , заботящиеся о учениках - Ольга Ивановна , Надежда Геннадиевна и Альбина Николаевна , я очень вам благодарен !